兴义八中教育集团由兴义八中、兴义九中和兴义阳光书院三所学校组成。目前，集团共有在校生8241人，教职工722人。集团化办学、抱团式发展，既发挥了八中的示范带动作用，又促进了九中和阳光书院的健康发展。

（一）主要做法

    1.资源共享，助推同步发展。九中和阳光书院在传承、学习八中的经验时，基本上做到了与八中同步进行，资源共享，协调一致，共赢发展。一学年来，三所学校都在“立德树人”中传承八中3·5·1素质教育，都在以主题月的形式开展活动，每个主题月都有计划、有活动、有检查、有评价。三所学校都在将八中的“八育”并举与“核心素养”教育有机结合，取得了较好的成绩。每个主题月结束后，通过“评星活动”激发学生参与“3·5·1”的热情，从而提升了学生的综合素质。目前兴义八中已组建学生社团组织60多个，兴义九中的社团也如雨后春笋般涌现。

    2.大胆探索，深化教研教改。八中教育集团坚持以智慧课堂的推进为举措，以课堂大赛为载体，以赛课的形式向低效宣战。以课题研究为突破口狠抓教研教改工作，目前，兴义八中有18个州级以上立项课题，兴义九中有3个州、市立项课题，阳光书院有20个课题，特别是八中申报的“高素养探究”课题通过省教育厅立项，并经省教科院高教所杨跃鸣所长、省教科院科研管理所刘钢所长，原贵州师范大学吕传汉副校长等专家来校对课题进行结题鉴定，批准结题，并给予了高度评价。 同时注重校本教材和校本课程的开发，目前已开发了《兴义环境教育》、《国学晨读》和《兴义市环境问题与可持续发展》等校本教材，为教育集团的课改开辟了“自留地”，让学生在这片沃土上茁壮成长。

（二）工作成效

    1.中高考成绩再创新高。2016年，八中教育集团高考600分以上306人，一本上线889人，二本以上上线989人，兴义八中考生余明卫以709分的总分获得全省高考文科状元，黔西南州录取清华北大的15人全是八中学生。兴义九中高考二本以上的人数由2013年的18人增加到2016年的61人。阳光书院第一届497名毕业生参加中考，李睿婧同学以总分619分夺得全州状元，全州前10名，阳光书院有6人，全州600分以上105人，阳光书院占71人，在八中统招381人中阳光书院录取217人。

    2.软硬件旧貌换新颜。在八中的帮扶、带动和引领下，八中的管理、理念、文化催生了九中的发展，通过抓尖子，促尖保尖，保上八中录取率；抓中等，保升高中录取率；抓差补差，保合格率；抓思想教育，进行理想教育；抓家校配合，以齐抓共管；抓学法指导，提高学习效率；抓质量监控，保阶段教育质量；抓信息收集，少走弯路；抓计划落实，及时调整。现在九中的校风、教风、学风、班风以及办学质量有了大改变、大提升，教师的爱岗敬业精神大大改观，学校软硬件可谓旧貌换新颜，高一招生录取分数线由2014年前的100多分提高到400分以上，2016年为450分。

    3.直播教学倍受关注。阳光书院从成立以来，紧紧围绕“高效课堂、智慧课堂、翻转课堂、读《论语》做儒雅阳光人、学做人躬行《弟子规》、践行3˙5˙1素质教育”等尽展风采；办学水平得到了社会的肯定与好评，在贵州已逐渐产生影响力。习近平总书记、前任教育部部长袁贵仁和省委书记陈敏尔分别在贵阳和贞丰观看了阳光书院的在线直播教学。教育部中央电教馆王珠珠馆长一行、国务院研究室秘书司司长张定龙博士、斯洛法克前总理一行等前来调研、考察、访问和讲学。

（三）工作启示

    1.文化自信，坚守理念。

    八中集团成立的时间不长，但是成绩突出，这源于八中教育集团的文化自信，源于对办学核心理念的坚守，源于办学目标明确，定位较高，能量释放迅速。学校文化是学校的软实力，学校品牌的差异也在于学校文化的差异，学校真正长久兴旺的支撑力是文化。文化兴校是在八中教育集团质量强校、人文立校、科研兴校基础上的拓展和提升。八中总校向分校选派了行政领导，有力地推进了八中文化在九中和阳光书院开花结果，同时，分校也传承了八中文化，八中文化的示范、辐射带动作用得到明显彰显。

    2.追求卓越，敢为人先。

    从“优质走向卓越”是八中人的远景目标，是八中发展目标的自我超越，八中办学20年就有这样的成绩，是敢为人先，追求卓越的结果。八中要实现“从优质走向卓越”的升华，必须构建具有自身特色的办学思想，建立符合自身发展的教育理论体系，其核心集中在“为什么培养人”、“培养什么样的人”、“如何培养人”上，构建具有创新和超前意识的办学理念。紧紧围绕以“3•5•1”工程推动素质教育、八育并举推动核心素养教育、 “名师工程”推动教师人才高地、整体高素养教育推动未来人才培养、自主式学习（管理）推进学生自主发展等目标行动，不断自我超越，从优质走向卓越。

    3.创新思路，特色发展。

    八中教育集团校以素质教育理念为指导，秉承“文化兴校、特色发展”观念，追求学校发展目标的自我超越，转变教育观念，形成自身办学特色，坚守核心理念，“以德为本、务本求真、自强不息、超越自我、文化兴校、追求卓越”。目前，八中集团又提出了“活过80岁，做合格八中集团人；活过90岁，做良好八中集团人；活过100岁，做优秀八中集团人”的生命价值观。最近，又提出了“八育并举 立德树人”的育人理念。

    4.示范带动，推动发展。

    兴义九中和阳光书院的课堂大赛、继教培训、考试测试做到与八中同步规划、资源共享。八中将较先进的文化注入到分校，让分学校的校风、教风、学风有较大改观，成效得到广大家长和学生的认可。

    八中教育集团成立以来，各分校蓬勃发展，这充分证明了兴义八中的示范、辐射和带动作用，也证明了我市集团化办学的成功。集团化办学为老师提供了一个学习、交流的平台，促进了老师的专业化发展。集团化办学使集团所属各校在发展理念、学校管理、教师培训等方面得到名校的有效帮助，教育质量和办学声誉逐步得到社会认可。通过集团教研、交流、智慧分享、资源共享和一体化发展，集团管理的“立交桥”正在建立，集团化办学的明天会越来越美好。