初心如磐  顺势而为

实习老师“互联网+教育”智慧课堂教育培训的体会

今年，一场来势汹汹的疫情，席卷全国，受到新冠疫情影响，线下教育被按下“暂停键”，进入“停滞期”。疫情延迟了开学的钟声，但“听课不停学”，各个学校纷纷开启“线上”教学模式，为教育插上了“互联网+”的翅膀。疫情是场大考，却也变相促使教育从业者对教学需求进行更深层次的思考，促使这个行业升级转型。对于每一位已经或即将从事教育行业的人们说，如何确保在无法实现线下教学的情况下，能够保持教育“不断档”“不掉线”是值得深思的事情。这次“互联网+教育”智慧课堂培训，正是我们走进互联网，熟练使用互联网教学的第一步。

一、紧跟潮流，深入了解

学所以益才也，砺所以致刃也。对于教育从业者而言，我们应该牢固树立终身学习的信念，不断获取新知识、新理论、新技能。这次有幸以实习老师的身份，跟着各位“身经百战”的人民教师在兴义师院附中的智慧班教室里一起学习新的教学系统操作，是难忘的经历，更是受益匪浅的经历。

随着互联网的不断发展，我国已经成为网络大国，手机、电脑等电子产品层出不穷，更让互联网成为汇集万千家庭的沟通、学习的新方式，尤其在疫情期间，互联网支撑下的电子产品，成功打破了空间的限制，区域的界限，实现“天涯若比邻”的梦想，让我们真切感受到“互联网+教育”碰撞出的璀璨火花。

在这次培训中，培训老师为我们细致讲解了爱学派等软件及其网站平台的操作方式，也让我们亲身体验到如何通过平板为学生上课、与学生互动。了解越是深入，掌握的内容越丰富，便越觉得互联网教育的神奇与便捷。

历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩汤汤。网络教育会逐渐成为常态，作为即将踏上教育岗位的我们来说，必须紧跟时代步伐，与时俱进，学习会接受新事物、新技术，并变为几用，才能跟上潮流，不被历史所淘汰。

二、勤于实践，夯实本领

这次，我们实习老师与经验丰富的在岗老师们欢聚一堂，一起上课，一起在培训老师的指导下试用平板电脑，与台下的老师们模拟教学。在培训的过程中，我看到那些年长的教师们是那样认真，他们详实地记录着笔记，有问题也会及时发问，虽然对于电子产品，他们不如年轻一代那么了解，操作起来也不是那么娴熟，但是从他们的态度可以看出，他们对这次学习的重视，对教育事业的重视。由此我也想起，在严峻的疫情形势下，老师们克服重重困难，没有条件创造条件，在家中为孩子们上课。他们的精神感染了我们这些实习生，我们情不自禁地对标他们的行动，向他们学习，向他们看齐。

在实践环节，我也跟着我的指导老师大胆尝试，走上台前，学习操作平台系统。我知道这是宝贵的积累知识和经验的机会，仅仅依靠“听”是不够的。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。在详细记录了操作过程之后，我按照培训老师教给我们的步骤，进行了操作，在各位老教师和实习老师们的互帮互助下，我们完成了兴义师院附中的第一次网络教育课程。网络课程与线下课程相比是完全不同的体验，在平板的方寸之间就能完成出题、打分、班级管理等一系列任务，可谓是方寸之间有大作为。我将继续把所学内容内化于心，外化于行，为兴义师院附中互联网教育事业的发展，贡献一份力量。

三、坚定初心，明确目标

这次作为实习老师参与培训，让我看到了真正的老师们的工作和学习状态，在敬佩之余，更坚定了自己成为一名教师的初心。

成为一名教师，并不是因为一时兴起，或带着其他功利，只是单纯的热爱，单纯的想要在这个行业扎下我的根。为此，我愿意做那燃烧自己的红烛，吐丝至死的春蚕，我甘为孩子们向上的阶梯，守候在教育之路。这次培训，只是我接近这个目标的一个台阶，也是一个新的起点。在这个起点，我深刻明白了未来教育发展的趋势，深刻体验了互联网教育的便捷，深刻领悟了优秀老教师的精神，并已经做好成为一名教师的准备。

以前，我的老师对我说，不成为老师，不知道教师的辛苦。我明白，教师责任重、压力大，教师面对的挑战艰巨、问题繁多，但我坚信我能够在这条路上走稳走远。志之所趋，无远弗届。我将带着这次培训的收获，怀揣对教育事业的憧憬与热爱，初心如磐，顺势而为，在实习中不断进步，为成为一名真正的教师而奋斗。

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（作者：陈爱英    编辑：印象黔西南）